Lernpfad: KI, Medien und Gesellschaft: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 7: | Zeile 7: | ||
Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus mehreren Klassenstufen und zeigen, wie sich das Thema Schritt für Schritt vertieft. | Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus mehreren Klassenstufen und zeigen, wie sich das Thema Schritt für Schritt vertieft. | ||
* 1. Klasse[[DGB 1: Medienwandel|Mediennutzungsformen und Medienwandel]] | * 1. Klasse [[DGB 1: Medienwandel|Mediennutzungsformen und Medienwandel]] | ||
* 2. Klasse[[DGB 2: Digital und Analog|Digital und analog – Veränderungen in Leben, Gesellschaft und Umwelt]] | * 2. Klasse [[DGB 2: Digital und Analog|Digital und analog – Veränderungen in Leben, Gesellschaft und Umwelt]] | ||
* 2. Klasse[[DGB 2: Social Media|Social Media und Unternehmensinteressen]] | * 2. Klasse [[DGB 2: Social Media|Social Media und Unternehmensinteressen]] | ||
* 3. Klasse[[DGB 3: KI in Software und physischen Systemen|KI in Software- und physischen Systemen]] | * 3. Klasse [[DGB 3: KI in Software und physischen Systemen|KI in Software- und physischen Systemen]] | ||
* 3. Klasse[[DGB 3: Mediennutzung und Personalisierung|Mediennutzung und Personalisierung]] | * 3. Klasse [[DGB 3: Mediennutzung und Personalisierung|Mediennutzung und Personalisierung]] | ||
* 4. Klasse[[DGB 4: Grenzen und Moeglichkeiten von KI|Grenzen und Möglichkeiten von KI]] | * 4. Klasse [[DGB 4: Grenzen und Moeglichkeiten von KI|Grenzen und Möglichkeiten von KI]] | ||
* 4. Klasse[[DGB 4: Technologie- und Medienwandel|Technologie- und Medienwandel]] | * 4. Klasse [[DGB 4: Technologie- und Medienwandel|Technologie- und Medienwandel]] | ||
* 4. Klasse[[DGB 4: Normativitaet digitaler Technologien und Medieninhalte|Normativität digitaler Technologien und Medieninhalte]] | * 4. Klasse [[DGB 4: Normativitaet digitaler Technologien und Medieninhalte|Normativität digitaler Technologien und Medieninhalte]] | ||
'''Abschluss-Challenge:''' Analysiere eine aktuelle digitale Anwendung aus technischer, gesellschaftlicher und persönlicher Perspektive und formuliere Chancen, Risiken und offene Fragen. | '''Abschluss-Challenge:''' Analysiere eine aktuelle digitale Anwendung aus technischer, gesellschaftlicher und persönlicher Perspektive und formuliere Chancen, Risiken und offene Fragen. | ||
[[Kategorie:Lernpfade Digitale Grundbildung]] | [[Kategorie:Lernpfade Digitale Grundbildung]] | ||
Aktuelle Version vom 17. September 2026, 13:35 Uhr
Medienwandel und Digitalisierung verstehen, Personalisierung reflektieren und Möglichkeiten sowie Grenzen von Künstlicher Intelligenz beurteilen. Ziel des Lernpfads: Du kannst technische Entwicklungen mit ihren gesellschaftlichen Wirkungen verbinden und KI sowie mediale Systeme kritisch und verantwortungsvoll einordnen.
Dein Lernpfad
[Bearbeiten]Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus mehreren Klassenstufen und zeigen, wie sich das Thema Schritt für Schritt vertieft.
- 1. Klasse Mediennutzungsformen und Medienwandel
- 2. Klasse Digital und analog – Veränderungen in Leben, Gesellschaft und Umwelt
- 2. Klasse Social Media und Unternehmensinteressen
- 3. Klasse KI in Software- und physischen Systemen
- 3. Klasse Mediennutzung und Personalisierung
- 4. Klasse Grenzen und Möglichkeiten von KI
- 4. Klasse Technologie- und Medienwandel
- 4. Klasse Normativität digitaler Technologien und Medieninhalte
Abschluss-Challenge: Analysiere eine aktuelle digitale Anwendung aus technischer, gesellschaftlicher und persönlicher Perspektive und formuliere Chancen, Risiken und offene Fragen.