Lernpfad Informatik: Programmierparadigmen und Softwareentwicklung: Unterschied zwischen den Versionen
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Programmierung als unterschiedliche Denkweise verstehen und daraus den vollständigen Prozess professionellerer Softwareentwicklung bis zum Projektmanagement entwickeln. '''Ziel des Lernpfads:''' Du kannst prozedurale, funktionale und objektorientierte Ansätze unterscheiden und Softwareentwicklung als geplanten, iterativen Prozess mit geeigneten Werkzeugen organisieren. | Programmierung als unterschiedliche Denkweise verstehen und daraus den vollständigen Prozess professionellerer Softwareentwicklung bis zum Projektmanagement entwickeln. '''Ziel des Lernpfads:''' Du kannst prozedurale, funktionale und objektorientierte Ansätze unterscheiden und Softwareentwicklung als geplanten, iterativen Prozess mit geeigneten Werkzeugen organisieren. | ||
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Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus der 5. bis 8. Klasse und zeigen, wie sich zentrale informatische Konzepte schrittweise vertiefen. | Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus der 5. bis 8. Klasse und zeigen, wie sich zentrale informatische Konzepte schrittweise vertiefen. | ||
* 5. Klasse [[Informatik 5: Algorithmen entwerfen und implementieren|Algorithmen entwerfen und implementieren]] | |||
* 6. Klasse [[Informatik 6: Komplexere Algorithmen|Komplexere Algorithmen entwerfen und testen]] | |||
* 7. Klasse [[Informatik 7: Programmierparadigmen Grundlagen|Programmierparadigmen – Grundlagen]] | |||
* 7. Klasse [[Informatik 7: Programmierparadigmen Vertiefung|Programmierparadigmen – Vertiefung]] | |||
* 7. Klasse [[Informatik 7: Algorithmen entwerfen implementieren testen|Algorithmen entwerfen, implementieren und testen]] | |||
* 8. Klasse [[Informatik 8: Softwareentwicklung und Projektmanagement|Softwareentwicklung und Softwareprojektmanagement]] | |||
* 8. Klasse [[Informatik 8: Softwareprojekt planen und durchfuehren|Ein Softwareprojekt planen und durchführen]] | |||
* 8. Klasse [[Informatik 8: Schritte der Softwareentwicklung|Schritte der Softwareentwicklung]] | |||
* 8. Klasse [[Informatik 8: Entwicklungswerkzeuge einschaetzen|Entwicklungswerkzeuge einschätzen]] | |||
'''Abschluss-Challenge:''' Plane ein kleines Softwareprojekt mit Anforderungen, gewähltem Programmieransatz, Entwicklungsphasen, Aufgabenverteilung, Werkzeugen, Tests und einer kurzen Retrospektive. | '''Abschluss-Challenge:''' Plane ein kleines Softwareprojekt mit Anforderungen, gewähltem Programmieransatz, Entwicklungsphasen, Aufgabenverteilung, Werkzeugen, Tests und einer kurzen Retrospektive. | ||
[[Kategorie:Lernpfade Informatik]] | [[Kategorie:Lernpfade Informatik]] | ||
Aktuelle Version vom 17. September 2026, 13:35 Uhr
Programmierung als unterschiedliche Denkweise verstehen und daraus den vollständigen Prozess professionellerer Softwareentwicklung bis zum Projektmanagement entwickeln. Ziel des Lernpfads: Du kannst prozedurale, funktionale und objektorientierte Ansätze unterscheiden und Softwareentwicklung als geplanten, iterativen Prozess mit geeigneten Werkzeugen organisieren.
Dein Lernpfad
[Bearbeiten]Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus der 5. bis 8. Klasse und zeigen, wie sich zentrale informatische Konzepte schrittweise vertiefen.
- 5. Klasse Algorithmen entwerfen und implementieren
- 6. Klasse Komplexere Algorithmen entwerfen und testen
- 7. Klasse Programmierparadigmen – Grundlagen
- 7. Klasse Programmierparadigmen – Vertiefung
- 7. Klasse Algorithmen entwerfen, implementieren und testen
- 8. Klasse Softwareentwicklung und Softwareprojektmanagement
- 8. Klasse Ein Softwareprojekt planen und durchführen
- 8. Klasse Schritte der Softwareentwicklung
- 8. Klasse Entwicklungswerkzeuge einschätzen
Abschluss-Challenge: Plane ein kleines Softwareprojekt mit Anforderungen, gewähltem Programmieransatz, Entwicklungsphasen, Aufgabenverteilung, Werkzeugen, Tests und einer kurzen Retrospektive.