Lernpfad Informatik: Programmierparadigmen und Softwareentwicklung: Unterschied zwischen den Versionen
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Programmierung als unterschiedliche Denkweise verstehen und daraus den vollständigen Prozess professionellerer Softwareentwicklung bis zum Projektmanagement entwickeln. '''Ziel des Lernpfads:''' Du kannst prozedurale, funktionale und objektorientierte Ansätze unterscheiden und Softwareentwicklung als geplanten, iterativen Prozess mit geeigneten Werkzeugen organisieren. | Programmierung als unterschiedliche Denkweise verstehen und daraus den vollständigen Prozess professionellerer Softwareentwicklung bis zum Projektmanagement entwickeln. '''Ziel des Lernpfads:''' Du kannst prozedurale, funktionale und objektorientierte Ansätze unterscheiden und Softwareentwicklung als geplanten, iterativen Prozess mit geeigneten Werkzeugen organisieren. | ||
Version vom 10. September 2026, 09:39 Uhr
Programmierung als unterschiedliche Denkweise verstehen und daraus den vollständigen Prozess professionellerer Softwareentwicklung bis zum Projektmanagement entwickeln. Ziel des Lernpfads: Du kannst prozedurale, funktionale und objektorientierte Ansätze unterscheiden und Softwareentwicklung als geplanten, iterativen Prozess mit geeigneten Werkzeugen organisieren.
Dein Lernweg
Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus der 5. bis 8. Klasse und zeigen, wie sich zentrale informatische Konzepte schrittweise vertiefen.
- 5. KlasseAlgorithmen entwerfen und implementieren
- 6. KlasseKomplexere Algorithmen entwerfen und testen
- 7. KlasseProgrammierparadigmen – Grundlagen
- 7. KlasseProgrammierparadigmen – Vertiefung
- 7. KlasseAlgorithmen entwerfen, implementieren und testen
- 8. KlasseSoftwareentwicklung und Softwareprojektmanagement
- 8. KlasseEin Softwareprojekt planen und durchführen
- 8. KlasseSchritte der Softwareentwicklung
- 8. KlasseEntwicklungswerkzeuge einschätzen
Abschluss-Challenge: Plane ein kleines Softwareprojekt mit Anforderungen, gewähltem Programmieransatz, Entwicklungsphasen, Aufgabenverteilung, Werkzeugen, Tests und einer kurzen Retrospektive.