Lernpfad: KI, Medien und Gesellschaft: Unterschied zwischen den Versionen
Elternnavigation auf direkte Hierarchie umgestellt |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
Medienwandel und Digitalisierung verstehen, Personalisierung reflektieren und Möglichkeiten sowie Grenzen von Künstlicher Intelligenz beurteilen. '''Ziel des Lernpfads:''' Du kannst technische Entwicklungen mit ihren gesellschaftlichen Wirkungen verbinden und KI sowie mediale Systeme kritisch und verantwortungsvoll einordnen. | Medienwandel und Digitalisierung verstehen, Personalisierung reflektieren und Möglichkeiten sowie Grenzen von Künstlicher Intelligenz beurteilen. '''Ziel des Lernpfads:''' Du kannst technische Entwicklungen mit ihren gesellschaftlichen Wirkungen verbinden und KI sowie mediale Systeme kritisch und verantwortungsvoll einordnen. | ||
== Dein | == Dein Lernpfad == | ||
Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus mehreren Klassenstufen und zeigen, wie sich das Thema Schritt für Schritt vertieft. | Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus mehreren Klassenstufen und zeigen, wie sich das Thema Schritt für Schritt vertieft. | ||
* 1. Klasse[[DGB 1: Medienwandel|Mediennutzungsformen und Medienwandel]] | |||
* 2. Klasse[[DGB 2: Digital und Analog|Digital und analog – Veränderungen in Leben, Gesellschaft und Umwelt]] | |||
* 2. Klasse[[DGB 2: Social Media|Social Media und Unternehmensinteressen]] | |||
* 3. Klasse[[DGB 3: KI in Software und physischen Systemen|KI in Software- und physischen Systemen]] | |||
* 3. Klasse[[DGB 3: Mediennutzung und Personalisierung|Mediennutzung und Personalisierung]] | |||
* 4. Klasse[[DGB 4: Grenzen und Moeglichkeiten von KI|Grenzen und Möglichkeiten von KI]] | |||
* 4. Klasse[[DGB 4: Technologie- und Medienwandel|Technologie- und Medienwandel]] | |||
* 4. Klasse[[DGB 4: Normativitaet digitaler Technologien und Medieninhalte|Normativität digitaler Technologien und Medieninhalte]] | |||
'''Abschluss-Challenge:''' Analysiere eine aktuelle digitale Anwendung aus technischer, gesellschaftlicher und persönlicher Perspektive und formuliere Chancen, Risiken und offene Fragen. | '''Abschluss-Challenge:''' Analysiere eine aktuelle digitale Anwendung aus technischer, gesellschaftlicher und persönlicher Perspektive und formuliere Chancen, Risiken und offene Fragen. | ||
[[Kategorie:Lernpfade Digitale Grundbildung]] | [[Kategorie:Lernpfade Digitale Grundbildung]] | ||
Version vom 17. September 2026, 05:02 Uhr
Medienwandel und Digitalisierung verstehen, Personalisierung reflektieren und Möglichkeiten sowie Grenzen von Künstlicher Intelligenz beurteilen. Ziel des Lernpfads: Du kannst technische Entwicklungen mit ihren gesellschaftlichen Wirkungen verbinden und KI sowie mediale Systeme kritisch und verantwortungsvoll einordnen.
Dein Lernpfad
Arbeite die Stationen in der angegebenen Reihenfolge durch. Die Stationen verbinden Inhalte aus mehreren Klassenstufen und zeigen, wie sich das Thema Schritt für Schritt vertieft.
- 1. KlasseMediennutzungsformen und Medienwandel
- 2. KlasseDigital und analog – Veränderungen in Leben, Gesellschaft und Umwelt
- 2. KlasseSocial Media und Unternehmensinteressen
- 3. KlasseKI in Software- und physischen Systemen
- 3. KlasseMediennutzung und Personalisierung
- 4. KlasseGrenzen und Möglichkeiten von KI
- 4. KlasseTechnologie- und Medienwandel
- 4. KlasseNormativität digitaler Technologien und Medieninhalte
Abschluss-Challenge: Analysiere eine aktuelle digitale Anwendung aus technischer, gesellschaftlicher und persönlicher Perspektive und formuliere Chancen, Risiken und offene Fragen.