Informatik 5: Standardsoftware Kommunikation Dokumentation Praesentation
Standardsoftware unterstützt typische Arbeitsprozesse: schreiben, dokumentieren, kommunizieren, präsentieren und veröffentlichen. Im Mittelpunkt steht nicht ein bestimmtes Produkt, sondern die Frage, welches Werkzeug für welchen Zweck geeignet ist und wie ein gutes digitales Produkt entsteht.
Lernziele
Nach dieser Einheit kannst du:
- für eine Aufgabe ein geeignetes Standardwerkzeug auswählen und die Wahl begründen.
- Dokumente mit Formatvorlagen, Absätzen, Listen, Tabellen und Bildern übersichtlich gestalten.
- Präsentationen auf Kernaussagen reduzieren und visuelle Elemente sinnvoll einsetzen.
- digitale Kommunikation adressaten- und situationsgerecht formulieren.
- Dateiformate für Bearbeitung, Austausch und Veröffentlichung passend wählen.
- digitale Produkte anhand von Kriterien überarbeiten.
Vorwissen aus der Digitalen Grundbildung
Textverarbeitung, Präsentationen und digitale Kommunikation kennst du bereits. In der 5. Klasse werden Gestaltung, Dateiformate, Überarbeitung und zielgruppenbezogene Veröffentlichung systematischer verbunden.
Lerninhalte
Werkzeug nach Aufgabe auswählen
Textverarbeitung eignet sich für strukturierte Dokumente, Präsentationssoftware für visuell unterstützte Vorträge, E-Mail für nachvollziehbare formelle Kommunikation und weitere Werkzeuge für spezielle Medienformen. Entscheidend sind Aufgabe, Zielgruppe und gewünschtes Endprodukt.
Dokumente strukturieren
Gute Dokumente verwenden logische Überschriften, Absätze, Listen und Tabellen. Formatvorlagen sind besser als zufällige Einzelgestaltung, weil sie Konsistenz schaffen. Bilder und Grafiken sollen Informationen unterstützen und nicht nur dekorieren.
Präsentieren statt Folien vorlesen
Folien dienen als visuelle Unterstützung. Kernaussagen, gut lesbare Schrift, sinnvolle Diagramme und passende Bilder sind wichtiger als große Textmengen. Der eigentliche Vortrag ergänzt die Folien.
Kommunikation
Eine gute Nachricht enthält einen passenden Betreff, eine klare Aussage und – wenn nötig – Kontext, Anhänge oder nächste Schritte. Ton und Form unterscheiden sich je nach Empfänger und Situation.
Dateiformate und Export
Bearbeitbare Formate sind für weitere Arbeit wichtig; PDF eignet sich häufig für eine layouttreue Weitergabe. Bilder, Audio und Video besitzen jeweils eigene Formate. Die Wahl hängt davon ab, ob Bearbeitbarkeit, Qualität, Dateigröße oder Kompatibilität wichtiger ist.
Überarbeiten und veröffentlichen
Ein digitales Produkt sollte vor der Veröffentlichung fachlich, sprachlich, gestalterisch und rechtlich geprüft werden. Dazu gehören Quellen, Lizenzen, personenbezogene Daten und Freigabeeinstellungen.
Üben und Anwenden
Aufgabe 1: Einseitiges Infoblatt
Erstelle ein einseitiges Informationsblatt zu einem Informatikthema. Nutze Überschrift, Zwischenüberschriften, eine passende Grafik und ein konsistentes Layout.
Aufgabe 2: Folien verbessern
Überarbeite eine absichtlich schlechte Präsentationsfolie: zu viel Text, geringe Lesbarkeit, unklare Bildwahl. Begründe jede Änderung.
Aufgabe 3: Formatentscheidung
Entscheide für fünf Situationen, ob du ein bearbeitbares Dokument, PDF, Bild oder anderes Format weitergibst. Begründe die Wahl.
Aufgabe 4: Feedbackrunde
Lass ein digitales Produkt anhand der Kriterien Inhalt, Struktur, Lesbarkeit, Medienwahl und Rechte prüfen und dokumentiere mindestens drei Verbesserungen.
Kompetenzcheck
Prüfe dich selbst. Du solltest die folgenden Punkte ohne Hilfe erklären oder anwenden können:
- Ich kann Werkzeug und Dateiformat passend zum Zweck auswählen.
- Ich kann ein Dokument strukturiert statt nur dekorativ formatieren.
- Ich kann erklären, warum eine Präsentation nicht aus ausformuliertem Folientext bestehen sollte.
- Ich kann ein Produkt mit Kriterien überarbeiten.
- Ich prüfe vor Veröffentlichung Quellen, Rechte und personenbezogene Daten.