DGB 3. Klasse
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Die Digitale Grundbildung 3. Klasse führt von grundlegender Bedien- und Anwendungskompetenz zu stärkerer Analyse, selbstständiger Recherche, Dateninterpretation, kollaborativer Produktion, Computational Thinking und reflektiertem digitalen Handeln. Die Inhalte orientieren sich an den 19 Themenbereichen des Lehrbands für die 3. Klasse.
Was du am Ende der 3. Klasse können sollst
[Bearbeiten]Du kannst unter anderem:
- technische Entwicklungen aus mehreren Perspektiven beurteilen;
- erklären, wie künstliche Intelligenz Software- und physische Systeme unterstützt oder steuert;
- personalisierte Medien- und Suchangebote kritisch einschätzen;
- Informationen selbstständig suchen, Quellen vergleichen und Ergebnisse dokumentieren;
- Diagramme lesen, Muster erkennen und vorsichtige Vorhersagen formulieren;
- Daten in Excel oder Calc strukturieren, darstellen und für begründete Aussagen nutzen;
- Cloudspeicher, Freigaben, Versionen und Zugriffsrechte verantwortlich verwenden;
- zwischen öffentlichen, privaten, vertraulichen und geheimen Informationen unterscheiden;
- digitale Gruppenprojekte und Umfragen organisiert durchführen;
- die eigene digitale Identität und Reputation schützen;
- Probleme mit Computational Thinking zerlegen und einfache Programme umsetzen;
- Medienprodukte zielgruppenorientiert und barriereärmer gestalten;
- wichtige Einstellungen in Browser, Office-Anwendungen und anderen Programmen selbstständig anpassen;
- eingebettete Computersysteme in Alltagsgeräten erkennen;
- ökologische Folgen der Digitalisierung reflektieren;
- Geräte, Konten und Dateien besser vor Schadsoftware und Datenverlust schützen.
Kapitel
[Bearbeiten]Orientierung
[Bearbeiten]- Anwendungen von Technik in Umwelt und Gesellschaft
- Künstliche Intelligenz steuert Software- und physische Systeme
- Veränderungen des Mediennutzungsverhaltens und personalisierte Mediennutzung
- Kompromisse digitaler Technologien im Alltag und in der Berufswelt
Information
[Bearbeiten]- Personalisierte Suchroutinen im eigenen Leben und in der Gesellschaft
- Zielgerichtete und selbstständige Suche nach Informationen und Daten
- Muster in Datendarstellungen erkennen, beschreiben und für Vorhersagen nutzen
- Datenmaterial für Ursache-Wirkung-Beziehungen, Vorhersagen und Ideen nutzen
- Cloudbasierte Systeme verstehen und kritisch beurteilen
Kommunikation
[Bearbeiten]- Veröffentlichung von Informationen und Schutz durch Geheimhaltung und Sicherheit
- Zusammenarbeit an digitalen Projekten mit Crowdsourcing und Umfragen
- Eigene digitale Identitäten reflektiert gestalten und die digitale Reputation schützen
Produktion
[Bearbeiten]- Computational Thinking nachvollziehen und Lösungswege programmieren
- Populäre Medienkulturen und verschiedene Darstellungsformen
- Eigene mediale Produktionen auf Barrierefreiheit prüfen
Handeln
[Bearbeiten]- Einstellungen in Softwareapplikationen den persönlichen Bedürfnissen anpassen
- Computersysteme in Alltagsgegenständen: Funktionen, Chancen und Risiken
- Ökologische Problemkonstellationen der Digitalisierung
- Geräte und Inhalte vor Viren und Schadsoftware schützen
Praktische Schwerpunkte
[Bearbeiten]- Suchen und Browser: Suchziele formulieren, Operatoren einsetzen, Quellen vergleichen, personalisierte Treffer hinterfragen und Recherchewege dokumentieren.
- Excel / Tabellenkalkulation: Daten strukturiert erfassen, sortieren, prüfen, Diagramme erstellen, Muster beschreiben und Aussagen vorsichtig interpretieren.
- Word und PowerPoint: Dokumente und Präsentationen klar strukturieren, Barrierefreiheit prüfen, Alternativtexte einsetzen und Darstellung an Zielgruppen anpassen.
- E-Mail und digitale Kommunikation: Empfängerkreise, Anhänge, Vertraulichkeit, Freigaben und professionelle Kommunikation situationsgerecht handhaben.
- Cloud und Dateiverwaltung: Dateien sinnvoll benennen, Ordner strukturieren, synchronisieren, Versionen nachvollziehen, Rechte setzen und wichtige Inhalte zusätzlich sichern.
- Einstellungen: Browser, Office-Anwendungen und andere Software an Lesbarkeit, Arbeitsweise, Benachrichtigungen, Datenschutz und Sicherheit anpassen.
- Programmieren: Probleme zerlegen, Algorithmen planen, Bedingungen und Schleifen verwenden sowie Programme testen und debuggen.
- Sicherheit: Phishing und Schadsoftware erkennen, Updates, sichere Konten und Backups als zusammenhängendes Schutzkonzept verstehen.